domingo, 6 de mayo de 2012

Para qué

Reflexionanando sobre el para qué siempre es recurrente el tema de cómo captar la atención y el interés de los estudiantes en el curso. Cada año que comienza he tratado de introducir nuevas herramientas en ese sentido, y considero que ahora disponemos de muchas más.
Otra reflexión que me gustaría dejar es sobre el para qué del papel del docente en el aula. En uno de los primeros videos se habla de que el docente no debe ser el que brinda una clase magistral desde un lugar más "alto". 
También  creo que no debe formar a una persona, sino al grupo para hacer una construcción colectiva.
Me ha sucedido de encontrarme con alumnos de la educación media luego como alumnos en la Universidad, y es una satisfacción muy grande comprobar su  buen nivel académico (en el caso de los bachilleres de UTU) , lo cual no menciono como mérito propio, sino del sistema en este caso.

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